El propósito de este curso es promover en el futuro docente la apropiación y construcción de una diversidad de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales cuya movilización le permita afrontar situaciones vinculadas con necesidades y problemáticas de los educandos de preescolar y primaria referidos al ámbito del desarrollo humano y psicológico.
La evidencia de la unidad 4 es un ensayo sobre el desarrollo integral de los infantes y como el docente influye en ellos. Con el propósito de plasmar en el todos los conocimientos que adquirimos durante el semestre, y comprender el comportamiento de los niños como futuros docentes que somos y estaremos a diario conviviendo con ellos.
La evidencia de la unidad 3 es un ensayo en donde cada equipo trato diferentes aspectos por los que los niños pasan, en mi caso este ensayo contiene información sobre los niños migrantes, que es lo que pasa con ellos durante el viaje por que deciden hacerlo, etc, y que es lo que nosotros como futuros docentes podemos hacer para que esta situación cambie.
Para seguir estudiando al infante en la unidad dos, trabajamos las teorías que han hecho posible el estudio y entendimiento del niño, para poder dar a conocer esta información trabajamos con exposiciones en mi caso se trata de Skinner.
